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Relation entre les stéréotypes sexués associés aux pratiques sportives et la motivation autodéterminée des élèves en éducation physique et sportive
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Chalabaev, Aïna Sarrazin, Philippe |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Cette etude examine (1) les liens entre le stereotype « masculin » ou « feminin » vehicule par l’activite sportive et la motivation autodeterminee des eleves en Education Physique et Sportive, et (2) le role d’un mediateur – la competence percue –, et d’un modulateur – le degre d’adhesion au stereotype –, dans cette relation. Cent-soixante-dix-huit collegiens ont rempli un questionnaire lors d’un cycle de football ou de danse. Les analyses montrent que les eleves sont plus autodetermines quand ils pratiquent une activite qui vehicule un stereotype conforme a leur sexe que quand ca n’est pas le cas. Cette relation est mediatisee par la competence percue, mais pas modulee par l’adhesion de l’eleve au stereotype. Les resultats sont discutes a la lumiere de la theorie de l’autodetermination. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/sm.066.0061 |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00390116/document |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/sm.066.0061 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
