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Proposta de um Modelo de Atributos para o Aprimoramento da Comunicação Afetiva para Professores que atuam na Educação a Distância
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cunha, Cláudio Rodrigues Da Silva, Júlia Marques Carvalho Da Bercht, Magda |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Resumo: O presente artigo apresenta uma proposta para modelo afetivo de tutores EaD. Para isto, foram identificados atributos afetivos e como eles podem ser caracterizados dentro de um ambiente virtual. Aliado a computacao afetiva, acredita-se que o modelo proposto pode ser aliado a arquitetura ITA, pois ele oferece um conjunto de funcionalidades com foco no tutor, permitindo que ele atenda melhor os alunos. Abstract: This paper presents an affective model propose designed to tutors in e-learning. Affective attributes were identified and linked into virtual learning environment variables. Also, the model can be applied in ITA architecture, because it offers a set of functionalities that helps the tutors to best interaction with the students. |
| Starting Page | 573 |
| Ending Page | 582 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.sbie.2008.573-582 |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/download/746/732 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2008.573-582 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |