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A metodologia da problematização durante o estágio supervisionado: uma proposta pedagógico-musical para um curso de formação de professores de educação infantil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mateiro, Teresa Fonseca, Dayse Fagan |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | A Metodologia da Problematizacao foi o fio condutor desta pesquisa que teve como objetivo desenvolver uma proposta pedagogico-musical para um curso de formacao de professores que atuam na Ed쫊o Infantil. O estudo foi realizado no periodo de abril a julho de 2016 com um grupo que trabalha com montagem de espetaculos cenicos-musicais. Os dados foram coletados por meio da gravacoes das aulas, dos encontros e do espetaculo. Entre os resultados destaca-se que a Metodologia da Problematizacao e um processo desafiador, uma vez que exige comprometimento dos envolvidos, habilidade para trabalhar em grupo e tomar decisoes, alem de autonomia e capacidade reflexiva. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://abemeducacaomusical.com.br/conferencias/index.php/xviiregsul/regs2016/paper/download/1866/815 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |