Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Programa de intervención didáctica para la mejora del aprendizaje de matemáticas y lenguas extranjeras en Educación Secundaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | González, Alicia Escribano |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Este estudio presenta un programa de intervencion didactica para la mejora del aprendizaje matematico y linguistico en la educacion secundaria obligatoria. El principal objetivo de esta investigacion fue promover una mejora en el rendimiento del aprendizaje de los alumnos de 4o curso de la educacion secundaria obligatoria, concretamente en las asignaturas de: Lenguas Extranjeras (Ingles y frances) y Matematicas mediante una intervencion didactica especifica segun el modelo de ensenanza de practica basica. Se aplico la metodologia experimental con un diseno de series temporales interrumpidas y grupo de control no equivalente. La muestra de la investigacion estuvo constituida por 94 sujetos de quince anos- de ambos sexos -que cursaban 4o curso de la educacion secundaria obligatoria durante el curso escolar 2004-2005, pertenecientes al IES Hernan Perez del Pulgar de Ciudad Real y al Colegio "San Jose" de Puertollano (Ciudad Real). Los resultados confirmaron la existencia de diferencias significativas en el rendimiento academico alcanzado por los alumnos en funcion del uso del modelo de ensenanza de practica basica (MEPB). |
| Starting Page | 4 |
| Ending Page | 4 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 33 |
| Alternate Webpage(s) | https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/8139/Programa_de_intervenci_n_did_ctica_para_la_mejora_.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
