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Acquérir des connaissances sur la civilisation gauloise en jouant : innover pour motiver et apprendre
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gueydan, Audrey Morel, Lydie |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Comment enseigner les Gaulois en classe de CE2 de maniere ludique, tout en abordant des themes riches et parfois difficiles a comprendre ? Nous tentons ici de repondre a cela, en experimentant les bienfaits du jeu pour apprendre, pour rendre l'enseignement de l'histoire plus original et vivant. Et si le jeu permettait de mieux ancrer les apprentissages ? Ainsi par differentes configurations de groupes, nous tentons de voir quelles sont les organisations qui semblent les mieux adaptees a la collaboration, a la reussite d'une activite. Nous examinons la mixite et l'heterogeneite pour voir leurs consequences sur une classe. Et nous remettons aussi en cause l'evaluation traditionnelle pour une evaluation collective que nous parions plus appreciee des eleves. |
| Starting Page | 39 |
| Ending Page | 39 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00958924/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |