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Le tableau de bord, un outil d'awareness asynchrone
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Temperman, Gaëtan Depover, Christian Lièvre, Bruno De |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Cet article a pour objectif d'analyser l'usage d'un outil d'awareness asynchrone dans un environnement collaboratif a distance. Cette etude a ete realisee dans le cadre de travaux pratiques organises a distance avec un groupe de 108 etudiants de 2e cycle universitaire. Elle est basee sur un plan factoriel a deux variables. La premiere variable porte sur l'incitation donnee aux etudiants pour acceder a l'outil d awareness. La seconde amene les apprenants a adopter differentes modalites de planification de leurs activites. En fonction des differentes conditions experimentales, nous examinerons l'utilisation de l'outil a deux niveaux differents : sa frequence d'usage et l'evolution de son usage. Notre analyse des resultats montre que les etudiants ayant planifie leur travail ont un usage du tableau de bord significativement moins important que les etudiants ne disposant que d'une echeance finale. Nous observons egalement que l'usage de l'outil d awareness diminue tout au long de la formation et qu'il est significativement plus important lors des activites individuelles. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161617/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
