Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
De la implementació teòrica del model a la comprensió pràctica de la realitat docent
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pellicer, Alfredo Moncho Gregòri, Salvador Peiró I |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Quan intentem explicar la realitat educativa de fets o esdeveniments de la practica docent, des d'una perspectiva educanda merament teorica, parcel·lem equivocadament el fet fonamental a traves de caires impropis d'un estudi global que ens permeta al mateix temps, fonamentar i relacionar en la seua totalitat, les bases teoriques amb la comprensio educativa de la practica succeida. Es per aixo que devem buscar la realitat de la mencionada practica docent referenciada, a traves de la racionalitat i la discussio critica entre les parts, es a dir, entre el model educatiu proposat pel docent i la vivencia practica en el si de la institucio educativa y dintre de la realitat quotidiana del discent. Trobem per tant util i necessaria per a la plena comprensio de la realitat dels fets pedagogics educatius que se succeixen en els diferents nivells educacionals no universitaris dels Centres Educatius, Col·legis d'Educacio Infantil i Primaria i Instituts d'Educacio Secundaria Obligatoria (CEIP-IES), l'aplicacio de questionaris i entrevistes que acosten de manera palpable i vivencial, la possibilitat d'una analisi de la teoria estudiada amb la realitat del sistema. La consequencia d'eixa integracio ens permet interpretar que es fa patent, entre els discents, una major comprensio dels fets estudiats i les experiencies educacionals viscudes. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/44219/1/2013-XI-Jornadas-Redes-170.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
