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Educação musical para surdos: um estudo exploratório dos trabalhos produzidos no Brasil e o trabalho desenvolvido por uma instituição inglesa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Griebeler, Wilson Robson Schambeck, Regina Finck |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O presente artigo e parte da pesquisa em andamento, do curso de mestrado em Musica, onde em um primeiro momento buscou-se verificar os projetos, metodologias e bibliografias existentes no Brasil e, a partir disso, observar as formas como as atividades musicais envolvendo pessoas surdas eram realizadas. Entretanto, nao sendo possivel observar pessoalmente nenhum projeto realizado no Brasil, houve a necessidade de pesquisar metodologias e projetos existentes em outros paises, surgindo assim o contato com a Music and the Deaf (MATD), instituicao situada na Inglaterra e que apresenta um trabalho consolidado e uma metodologia que ja vem sendo aplicada ha muitos anos em espacos onde existem alunos surdos e, tambem em situacoes onde existem alem dos surdos, a presenca de alunos ouvintes, o que auxilia ainda mais os educadores musicais no que diz respeito a realizacao de atividades que busquem incluir todos os alunos presentes em sala de aula, sejam surdos ou ouvintes. Ate o momento da realizacao deste artigo, ja foi possivel observar similaridades em algumas atividades realizadas no Brasil e na Inglaterra e, tambem, perceber conteudos que exigirao maior empenho por parte do educador durante a elaboracao e realizacao das atividades para que ocorra melhor entendimento por parte dos alunos envolvidos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://abemeducacaomusical.com.br/conferencias/index.php/regional_sul/regional_sul/paper/download/559/85 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
