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Développement professionnel des enseignants : regards croisés des enseignants du collégial privé et de leur direction sur les besoins et l’offre de perfectionnement
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Deschênes, Michelle |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Dans une etude visant a dresser le portrait du developpement professionnel des enseignants des colleges prives du Quebec, il etait essentiel de nous interesser aux besoins de perfectionnement des enseignants et a la facon dont la direction priorise ces besoins. Nous avons mene une recherche descriptive aupres de 112 enseignants et leur direction, provenant de 12 colleges, afin de croiser leurs points de vue. Nous avons constate que les points de vue divergent : le type de connaissances pour lequel le plus grand nombre d’enseignants ont mentionne vouloir en apprendre davantage est celui que la direction juge le moins prioritaire, et le type de connaissances que la direction juge le plus prioritaire est celui pour lequel les enseignants ont le plus souvent evalue leur niveau de maitrise comme etant fonctionnel ou superieur. Nous proposerons des pistes favorisant un meilleur arrimage de l’offre de perfectionnement aux besoins et interets des enseignants. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 8 |
| Alternate Webpage(s) | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/download/42931/pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |