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Aplicabilidade nas atividades laborais dos conhecimentos adquiridos em cursos de mestrado e doutorado : um estudo de caso sobre o PTC/CNPq
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nascimento, Maria Do |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Este trabalho tem como objetivo investigar a aplicabilidade das competencias aprendidas em cursos de Mestrado ou de Doutorado pelos servidores egressos do Programa de Treinamento e Capacitacao (PTC) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq) em seus ambientes de trabalho. O PTC atua em consonância com a Politica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP), originada da constatacao exercida pelas transformacoes em curso na sociedade. Tais transformacoes tem pressionado as organizacoes e os Governos a se adaptarem a complexidade do mundo do trabalho, o qual requer olhares sobre todas as dimensoes externas e internas as organizacoes, para que se tornem mais competentes e possam contribuir com a melhoria da qualidade dos servicos publicos. O desenvolvimento de competencias e reconhecido como a base de criacao de riquezas e de melhoria da qualidade de vida nas organizacoes e na sociedade. Os pressupostos deste trabalho sao os de que o PTC, alem de atender as determinacoes da referida Politica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, tem sido entendido pelos servidores como um duplo beneficio complementar a eles oferecido, uma vez que a formacao de doutores e de mestres enseja o reconhecimento do seu novo potencial no ambiente de trabalho. Esta acao vem sendo usada, ainda, como estrategia para a valorizacao e a integracao das competencias adquiridas a Instituicao, inclusive porque se identificou relativa mobilidade dos servidores, apos sua titulacao pelo PTC, para diferentes setores internos e externos. A metodologia usada foi de natureza qualitativa e quantitativa. O estudo apresentado e descritivo e exploratorio, e foi realizado com o uso de entrevistas em profundidade com os servidores egressos do PTC. O periodo analisado foi de 1986, data da criacao da Coordenacao responsavel pelo Programa, ate 2011, o que representou uma populacao de 47 servidores. Foi aplicado o Instrumento Impacto do Treinamento, de Abbad (1999), e o questionario as contribuicoes que o PTC tem para o cumprimento da missao e atuacao do CNPq, resultando em avaliacao de impacto e contribuicao que vao, em sua maioria de alto a moderado, o que representa o reconhecimento por parte dos servidores na agregacao das competencias adquiridas ao ambiente de trabalho. Quanto a gestao de competencias resultou na avaliacao pelos egressos do PTC de que ha fragilidade no modelo de gestao utilizado pela Instituicao no aproveitamento das competencias dos servidores e apoio a esses para divulgacao dos seus trabalhos. Quanto a ser um beneficio complementar aos servidores, constata-se que esta assertiva encontra respaldo na Carreira de C&T para o desenvolvimento do servidor e, em consequencia, para a sua melhoria remuneratoria. Ressalta-se, porem, que quando os egressos do PTC aplicam seus conhecimentos em prol da Instituicao, o beneficio pode ser caracterizado uma via de mao dupla. Em que pese tal assertiva, no entanto, a evasao dos egressos, por motivos varios, inclusive de aposentadoria, requer um novo olhar da Instituicao com o intuito de se investir na capacitacao de servidores em areas nas quais ocorrem as maiores perdas. Isto se faz necessario, sobretudo por se tratar aqui de pessoas atuando em organizacao de alto desempenho. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/bitstream/123456789/1401/1/Maria%20Odete%20Alves%20do%20Nascimento.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
