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Estrategia didáctica para la formación integral del estudiante de bachillerato mediante el proceso de enseñaza-aprendizaje de la Física
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mendoza, Juan Carlos Ruiz Galindo, Tomás H. Martínez Aguilar, Nivia Álvarez |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | Se fundamenta una estrategia didactica que a partir de una concepcion de la dinamica del proceso de ensenanza-aprendizaje de la Fisica, favorezca la formacion de los estudiantes con un enfoque integral. Dicha concepcion, de un caracter sistemico, esta integrada por diferentes subsistemas, mismos que toman en cuenta: las caracteristicas gnoseologicas de la Fisica y las potencialidades de dicho proceso para una formacion tanto conceptual como cultural, sintetizadas en una formacion integral. Se presenta la estrategia didactica, se explica su estructura (objetivos, premisas y etapas) lo que permite pueda ser tomada como modelo para concretar en la practica una serie de acciones que sobrepasen los limites de lo instructivo, por estar relacionadas con el aspecto axiologico. |
| Starting Page | 5 |
| Ending Page | 5 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 40 |
| Alternate Webpage(s) | https://rieoei.org/historico/deloslectores/1487bRuiz.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
