NDLI: Application d’une approche inspirée des colonies de fourmis pour la recommandation des chemins d’apprentissage dans un cours en ligne : modèle et expérience

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Application d’une approche inspirée des colonies de fourmis pour la recommandation des chemins d’apprentissage dans un cours en ligne : modèle et expérience

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Dahbi, Aziz Kamoun, Najib El Aqqal, Abdelhak Hannani, Asmaa El
Copyright Year	2014
Abstract	Dans cet article, nous presentons la mise en oeuvre, l’experimentation et l’evaluation d’une approche pour la recommandation des chemins d’apprentissage dans un cours en ligne. Le processus de recommandation est inspire de l’intelligence en essaim et plus particulierement de l’optimisation par colonies de fourmis (OCF) (ant colony optimization [ACO]). Dans ce contexte, nous avons considere une differenciation des chemins d’apprentissage en fonction de l’activite exploree pour l’apprentissage d’un cours.Dans l’objectif de recommander des chemins d’apprentissage consideres optimaux et d’evaluer ainsi leur impact sur l’apprentissage d’un cours en ligne, l’approche proposee est basee a la fois sur la recommandation de chemins pertinents par l’enseignant et sur les resultats stockes au fur et a mesure par les apprenants sur les chemins empruntes. Notre approche a ete validee experimentalement et les resultats obtenus ont montre l’emergence d’un chemin d’apprentissage favorisant la reussite d’un nombre d’apprenants relativement considerable.
Starting Page	6
Ending Page	18
Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.7202/1035632ar
Volume Number	11
Alternate Webpage(s)	http://www.ritpu.org:81/img/pdf/RITPU_v11_n02_6.pdf
Alternate Webpage(s)	https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2014-v11-n2-ritpu02412/1035632ar.pdf
Alternate Webpage(s)	https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/2014-v11-n2-ritpu02412/1035632ar.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.7202/1035632ar
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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