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Contribuições da fenomenografia para o ensino e a aprendizagem de competência informacional
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Manhique, Ilídio Lobato Ernesto Casarín, Helen De Castro Silva |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | A complexidade do ambiente digital, derivada do crescimento do volume de dados e da informacao, exige um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que favorecam a aprendizagem autonoma dos sujeitos. A competencia informacional e parte desses pressupostos que possibilitam o uso critico e reflexivo da informacao. Objetiva-se explorar a abordagem fenomenografica com o intuito de investigar a aprendizagem a partir da perspectiva dos sujeitos e o seu impacto para o ensino da competencia informacional. Com base em uma pesquisa teorica, este estudo fornece subsidios sobre a importância da fenomenografia para a elaboracao de propostas com enfoque relacional de competencia informacional, que funcionem como alternativa aos padroes e frameworks ja existentes, cujas categorias de descricao sao definidas a priori . Para tal, analisam-se duas propostas ( seven faces of information literacy e six frames for information literacy education ) que demonstram como a fenomenografia tem sido usada para examinar a relacao entre o individuo e a informacao. Observa-se que a fenomenografia e uma abordagem de pesquisa com potencialidades para a formulacao e reformulacao de programas de competencia informacional em varios niveis educacionais, em particular no ensino superior. Dada a incipiencia desses estudos no contexto brasileiro, sugere-se a realizacao de novas pesquisas integrando a fenomenografia como forma de aprofundar e diversificar as bases teoricas ligadas a aprendizagem e educacao da competencia informacional. |
| Starting Page | 113 |
| Ending Page | 131 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.19132/1808-5245261.113-131 |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/viewFile/89851/54464 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.19132/1808-5245261.113-131 |
| Volume Number | 26 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |