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A condicionalidade de educação dos programas de transferência de renda: uma análise crítica do programa Bolsa Família
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Carnelossi, Bruna Cristina Neves Bernardes, Maria Eliza Mattosinho |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O presente artigo analisa a relacao de dependencia entre educacao e transferencia de renda objetivada no Programa Bolsa Familia, sobretudo entre sua proposta central de reducao da pobreza e a contrapartida exigida na area da educacao. A tese da eficacia de tal condicionalidade e posta aqui em questao, a partir do desenvolvimento de um esquema interpretativo que faz critica aos reais limites da condicionalidade da educacao quanto a sua contribuicao no enfrentamento a pobreza no Brasil. A educacao na execucao do programa e investigada a partir da exposicao teorica que questiona sua funcao e importância, enquanto instrumento capaz de intervir efetivamente no enfrentamento a pobreza. Entende-se que programas de transferencia de renda atrelados a educacao devem se fundamentar em uma proposta mais consistente sobre seu papel na contribuicao do processo educativo das familias beneficiarias do Programa Bolsa Familia, portanto, sobre sua real influencia no enfrentamento massivo da pobreza que acercam milhoes de brasileiros. |
| Starting Page | 285 |
| Ending Page | 313 |
| Page Count | 29 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5007/2175-795X.2014v32n1p285 |
| Volume Number | 32 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/download/2175-795X.2014v32n1p285/pdf_28 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.estudosdotrabalho.org/texto/gt2/a_condicionalidade.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p285 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
