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Evaluación por competencias a través del aprendizaje cooperativo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Palomares, Ricard Calvo |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | ?Es necesaria la realizacion de una prueba final –examen- como elemento determinante para la evaluacion de nuestro alumnado? ?Existen otros medios para comprobar –y asegurarnos- de que estos adquieren el nivel competencial optimo en nuestras asignaturas? ?Con la comprobacion de competencias vinculadas con el SABER HACER podemos asegurar que el alumnado ha adquirido el nivel suficiente de conocimientos de la asignatura?. Apostamos por una respuesta positiva en base a una experiencia docente llevada a cabo en la Universitat de Valencia (concretamente en la asignatura de Tecnicas de Auditoria del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos), en la que la utilizacion de metodologias vinculadas con el aprendizaje cooperativo ha permitido la comprobacion de las competencias adquiridas por los alumnos de la misma sin la realizacion obligatoria de una prueba final (examen). |
| Starting Page | 25 |
| Ending Page | 34 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/12714/JID-RIMA2012-JAC-GIAC-RCalvo.pdf?isAllowed=y&sequence=2 |
| Alternate Webpage(s) | https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/12714/04-GIAC-2-RCalvo-25-34.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |