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O Letramento Crítico E O Ensino De Inglês: Reflexões Sobre a Prática Do Professor Em Formação Continuada
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Rodolfo Rodrigues Pereira Dos Ifa, Sérgio |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Fundamentado na pesquisa-acao e na abordagem do letramento critico para o ensino, o presente artigo, de cunho teorico-reflexivo, discute aspectos constitutivos da abordagem do letramento critico, bem como apresenta e interpreta uma atividade desenvolvida com alunos do 9o ano do ensino fundamental, por uma professora participante do projeto de formacao continuada para professores de Ingles da rede publica municipal. Ao interpretar a atividade foi possivel perceber que a pratica de ensino da professora contribuiu significativamente nao somente para o desenvolvimento das habilidades linguisticas dos alunos, como tambem para o desenvolvimento da consciencia critica dos mesmos via lingua Inglesa. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 23 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 34 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/download/19231/14311 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |