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Les enfants dysgraphiques sont-ils réellement plus lents que les autres ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Paz-Villagrán, Vietminh Gilhodes, Jean-Claude Velay, Jean-Luc |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | La dysgraphie est caracterisee par des difficultes dans la production du langage ecrit et elle est en relation avec les mecanismes d’ecriture manuscrite. Une mauvaise ecriture peut avoir des consequences importantes dans la scolarite de l’enfant. Les enfants dysgraphiques ont des difficultes lorsqu’ils doivent ecrire vite, mais la lisibilite de leur ecriture est moins degradee s’ils ont plus de temps. Des variables spatio-temporelles ont ete utilisees comme indicateurs de la presence des difficultes dans l’ecriture manuscrite. Ces variables comprennent la duree de la performance, la longueur de la trajectoire et la vitesse d’ecriture. Dans ce travail, nous avons compare ces variables chez les enfants normoscripteurs, les enfants dyslexiques et les enfants dysgraphiques lorsqu’ils ecrivent a vitesse rapide. Les resultats montrent que les difficultes dans l’ecriture manuscrite chez les enfants ne semblent pas etre dues a la dyslexie. Par ailleurs, les enfants dysgraphiques ecrivent plus gros, et pour cette raison ils ont besoin de plus de temps que les autres enfants pour ecrire le meme mot. Cependant, leur vitesse reelle d’ecriture est la meme que celle des enfants normoscripteurs. |
| Starting Page | 38 |
| Ending Page | 44 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/devel.013.0038 |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.resodys.org/IMG/pdf/certa_paz_villagran-2.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2018-01/paz_et_al_2013.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/devel.013.0038 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
