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Multimodalidade E Inglês: Uma Análise Das Propagandas De Franquias Para O Ensino De Inglês
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Barbosa, J. R. R. Silva, Jhuliane Evelyn Da |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | A difusao do ingles como lingua internacional (PENNYCOOK, 1994 ; CRYSTAL, 1997) favoreceu o interesse por esse idioma, se tornando, nas ultimas decadas, um “sonho de consumo”. Diante dessa realidade, as franquias de idiomas tem investido fortemente no texto propagandistico a fim de atrair clientes para os seus cursos. Alem dos apelos de natureza linguistica, as imagens visam “seduzir” os leitores, recorrendo a artificios visuais, com vistas a mostrar a necessidade do dominio desse idioma. Deste modo, o presente trabalho objetiva analisar as imagens das propagandas de duas das principais franquias de ensino de ingles dos anos de 2010, 2011 e 2012. Para esta investigacao, recorremos as contribuicoes de Kress e van Leeuwen (2006) por meio de sua Gramatica do Design Visual. Com este trabalho, nos propomos a mostrar como esse “produto” e construido atraves da propaganda, uma vez que almejamos, a partir dessa analise, contribuir para a formacao critica de professores e/ou alunos de ingles. Nesse sentido, elegemos as categorias: (a) Representacionais – estruturas narrativas e conceituais, (b) Interativas – contato, distância social, ângulo e modalidade e (c) Composicionais – valor de informacao, saliencia e moldura. A analise das propagandas mostra uma tendencia na escolha de representacoes narrativas, que realcam as acoes dos atores, ja que, para o discurso consumista, o ingles e uma lingua que empodera aqueles que a detem. Os observadores sao chamados a interagir com a imagem, de modo a interpelar a aquisicao do produto. Pessoas famosas, que obtiveram exito, sao tematizadas com saliencia, no intuito de despertar interesse. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.uern.br/index.php/colineares/article/download/945/509 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
