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La enseñanza de las ciencias en la Universidad de Los Andes: caso de los proyectos didácticos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Escalona, José Antonio Castillo Fontal, Bernardo |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Resumen es: Los paradigmas de la pedagogia cientifica incorporan estrategias activas, pero, en el trabajo de aula sigue prevaleciendo el modelo pasivo. En contraposi... |
| Starting Page | 469 |
| Ending Page | 475 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 11 |
| Alternate Webpage(s) | http://www7.uc.cl/sw_educ/educacion/grecia/plano/html/pdfs/linea_investigacion/Otros_IOT/IOT_103.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://www.redalyc.org/pdf/356/35603813.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |