Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Socialització familiar. Anàlisi d'un dels models de "Estils educatius paterns"
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Coloma, Josep |
| Copyright Year | 1992 |
| Abstract | El disseny dels models tebrics de "estils educatius paterns" és relativament recent. Els estudiosos (antropblegs culturals, sociblegs, psicblegs i pedagogs) comencen a referir-s'hi a principis de la dkcada dels 70, com a resposta a la necessitat de donar coherkncia tebrica i sentit practic als nombrosos estudis sobre practiques educatives paternes, portats a terme durant més de vint anys '. Es pot dir que l'única variable comuna que havia servit fins aquells moments per donar cert ordre als interessants resultats d'aquests estudis havia estat la variable "classe social". Es descrivien pautes familiars concretes, referents a control patern, a interacció, comunicació i llenguatge familiars, a transmissió de valors, etc., contraposant les pautes educatives de les famílies de classe treballadora i classe baixa amb les de les famílies de classe mitjana. Perb la mera variable "classe social", tot i ser important, resultava ser cada vegada més tosca i insuficient, no només perquk s'havien anat desdibuixant les suposades diferkncies educatives entre les diverses classes socials, sinó perquk aquestes diferkncies, en bona part, eren produ'ides per factors aliens a l'estricta procedkncia sbcio-econbmica de les famílies. Els models de "estils educatius paterns" intenten aconseguir la desitjada unitat dels múltiples i interessants resultats de les investigacions anteriors i inauguren un nou enfocament tebric més global o molar, que té l'avantatge de fixar-se, més que en practiques concretes, en actituds paternes habituals i, més que en efectes immediats, en efectes a llarg termini. El seu objectiu és reduir les nombroses i minucioses practiques paternes a unes poques dimensions basiques, particularment significatives, que descriuen formes habituals de conducta educativa paterna i que, encreuades entre si, ofereixen el quadre de diferents estils educatius familiars. El meu propbsit és oferir el comentari d'un dels models més elaborats de "estils educatius paterns", comentari que desenvolupo des de la perspectiva del procés de socialització. |
| Starting Page | 201 |
| Ending Page | 221 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/5676/43692.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
