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Étude d'impact d'une action de formation médicale continue sur la prise en charge du patient insomniaque en médecine générale
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Volcler, Nadège |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Les troubles du sommeil constituent un veritable probleme de sante publique. Le nombre de medecins generalistes diminue. L'optimisation des connaissances et des pratiques en medecine generale est essentielle. Cette etude evalue l'efficacite de soirees interactives de formation medicale continue, organisees par le College National des Generalistes Enseignants, « Comment ameliorer la prise en charge du patient qui dort mal ? », en France, en 2007-2008. Dans cette etude retrospective declarative observationnelle, les pratiques de 152 medecins formes et 152 medecins temoins ont ete comparees, a l'aide d'un questionnaire comprenant 10 items issus des recommandations de la Haute Autorite de Sante. Les resultats sont synthetises sous la forme d'un score sur 100. De maniere statistiquement significative, les medecins formes sont plus en adequation avec le referentiel de la Haute Autorite de Sante (59,2 +/- 15,3 versus 52,1 +/- 14,7). Cette significativite persiste apres ajustement d'une variable de confusion identifiee (statut d'enseignant clinicien ambulatoire). L'utilisation, en cas d'insomnie chronique, d'un agenda du sommeil, de methodes non medicamenteuses et de moyens psychotherapeutiques, etait declaree comme plus frequente chez les medecins formes. Cette etude montre que la participation a cette action de formation medicale continue est associee a un comportement declare des medecins plus conforme au referentiel. Ces resultats meriteraient d'etre enrichis par une etude « avant / apres » afin d'etablir un lien de causalite entre formation et changement de comportement. Il reste egalement a determiner si ces intentions se concretisent dans la pratique quotidienne et sur l'etat de sante des patients. |
| Starting Page | 52 |
| Ending Page | 52 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00626587/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
