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Trajetória social de alunos de um curso pré-vestibular popular
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Suficier, Darbi Masson Muzzeti, Luci Regina Reina, Fabio |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | O objetivo da pesquisa que originou este artigo foi analisar a trajetoria social de alunos e alunas de um curso pre-vestibular popular e verificar suas expectativas sobre o Ensino Superior. Foram utilizados na coleta dos dados questionario com questoes abertas e fechadas e entrevista semiestruturada, elaborados com base nos modelos utilizados por Muzzeti (1997). Os dados foram analisados a partir da elaboracao de quadros tematicos. Apoiada nas pesquisas realizadas por Pierre Bourdieu (1997, 2007), essa pesquisa concluiu que os estudantes entendem que a escolarizacao e, alem de uma alternativa viavel na busca pela ascensao social, a redentora dos males sociais. A escolha da profissao pela crenca no talento natural ou por um dom divino gera expectativas que atestam o desconhecimento do sistema de ensino pelos estudantes e por seus pais, o que e reforcado pela crenca na igualdade de oportunidades. |
| Starting Page | 629 |
| Ending Page | 649 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7213/dialogo.educ.10224 |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/124751/ISSN1518-3483-2013-13-39-629-649.pdf;jsessionid=0027A54047FB71399B9287A156997788?sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.10224 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |