Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Mavi̇ Yakali Çalişanlarda Psi̇koloji̇k Personel Güçlendi̇rme Ve İş Tatmi̇ni̇ Arasindaki̇ İli̇şki̇leri̇ Beli̇rlemeye Yöneli̇k Görgül Bi̇r Araştirma
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Karavardar, Gülşah |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Bu arastirmanin amaci mavi yakali calisanlarin psikolojik personel guclendirme ve is tatmini arasindaki iliskilerin incelenmesidir. Psikolojik personel guclendirme, calisanlara yetki ve guc vererek onlari harekete gecirme seklinde tanimlanmaktadir. Bu calismada, personel guclendirme anlam, yetkinlik, ozerklik ve etki olmak uzere dort boyut olarak incelemistir. Is tatmini ise calisanlarin islerinden doyum saglayip saglayamadiklari veya isleri hakkindaki hisleri seklinde ifade edilebilir. Calismada, orme kumas uretimi yapan bir firmadaki 234 mavi yakali calisandan elde edilen veriler kullanilmistir. Korelasyon analizi sonucunda, psikolojik personel guclendirmenin boyutlarindan yetkinlik ve etki ile is tatmini arasinda anlamli bir iliski bulunamamistir. Anlam ve ozerklik boyutlari ile is tatmini arasinda ise pozitif yonde anlamli bir iliski belirlenmistir. Regresyon analizi sonuclarina gore, anlam ve ozerklik boyutlarinin is tatmini uzerinde pozitif bir sekilde etkisi oldugu bulunmustur. Son olarak, calisanlarin demografik ozelliklerine gore psikolojik personel guclendirme algilarindaki ve is tatminlerindeki farkliliklar arastirilmistir. Buna gore, k atilimcilarin yaslarinin psikolojik personel guclendirmeye yonelik algilari acisindan anlamli bir fark yarattigi belirlenmistir. Ayrica, katilimcilarin cinsiyetlerinin is tatminleri acisindan anlamli bir fark yarattigi belirlenmistir. |
| Starting Page | 15 |
| Ending Page | 26 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://dergipark.gov.tr/download/article-file/319554 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |