Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Más allá del texto: el contexto en la enseñanza de la traducción literaria. La intertextualidad
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vicente, Nuria Pérez |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Hace ya varias décadas que, más interesada por describir el uso real que del lenguaje hacen sus usuarios que por el sistema lingüístico en sí, la lingüística trasladó su interés del langue a la parole. Se iba así más allá del texto para llegar al contexto que le otorga significado y que podemos definir, de forma muy simple, como «conjunto de información extratextual que resulta pertinente para la interpretación de un texto» (Reyes 2003: 358). Del mismo modo, si traducir, es «un proceso de comunicación intercultural que tiene como base el lenguaje» (Nord 1991: 5), la aplicación a secas de las teorías de la lingüística, ignorando aspectos de tipo pragmático y cultural, nos llevaría al estudio de los sistemas lingüísticos en sí, pero no a los factores comunicativos que acompañan a la producción y recepción de textos (García Izquierdo 2000: 88). Se hace por ello necesaria una teoría de la traducción que considere el texto como producto de un proceso intercultural, y que ponga en primer plano los factores derivados del contexto. El enfoque textual, concebido como el análisis del texto en su contexto de realización (García Izquierdo 2000: 129), ha sido muy bien acogido por los estudios actuales que reivindican la traducción como situación de lenguaje y, por tanto, como operación textual. Tal enfoque resulta, además, especialmente útil aplicado a la didáctica de la traducción que hoy, lejos de creer que se puede enseñar al alumno a llegar a la equivalencia absoluta, pretende, sobre todo, dotar a éste de un espíritu crítico que lo guíe en el curso de su profesión, poniendo por ello el énfasis «en el dialogismo, en la diferencia, la diversidad y la heterogeneidad» (Vidal Claramonte 2005: 40). A mayor razón si nos ocupamos, como en este caso, de una tipología textual ya de por sí sujeta a infinitas interpretacio- |
| Starting Page | 347 |
| Ending Page | 361 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | https://cvc.cervantes.es/literatura/aispi/pdf/26/26_347.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
