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L’école française au Vietnam de 1945 à 1975 : de la mission civilisatrice à la diplomatie culturelle
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nguyễn, Thụy Phương |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Ce travail de recherche historique retrace l’evolution de l’ecole francaise au Vietnam de 1945 a 1975, en s’appuyant a la fois sur les archives et sur les temoignages d’anciens eleves et professeurs. Dans l’Indochine coloniale, sous couvert de la « mission civilisatrice », les Francais instaurent un systeme educatif destine a produire des subalternes, leur crainte etant de creer des « declasses » menacants pour l’ordre colonial. Pourtant, en depit des resistances officielles, les elites vietnamiennes font entrer leurs enfants dans les lycees francais reserves en principe aux Europeens, s’appropriant en partie ces etablissements.Apres la Seconde Guerre mondiale, le Vietnam s’engage dans la voie de l’independance, obligeant les Francais a repenser leur doctrine scolaire, qui, apres avoir cru un moment que la France resterait « l’educatrice de l’Indochine », se resolvent a un role d’accompagnement via la creation d’une mission culturelle. Il n’est plus question de limiter l’acces des Vietnamiens aux lycees francais mais au contraire de leur ouvrir les portes pour leur proposer un enseignement de haut niveau. La defaite francaise de Ði?n Bien Ph? en 1954, qui voit la France se desengager du Vietnam, accelere la mutation de l’ancien systeme educatif colonial. En passant sous la tutelle des Affaires etrangeres, l’enseignement francais au Vietnam devient un instrument de la diplomatie culturelle. Les Francais esperent qu’une presence culturelle assuree notamment par leurs prestigieux lycees leur garantira une influence determinante. Au Nord, dans la Republique Democratique du Vietnam pro-sovietique, le Lycee Albert-Sarraut devient la seule ecole occidentale a fonctionner dans un Etat du bloc communiste, et permet aux Francais de conserver en pleine Guerre froide un lien privilegie avec un pays considere en Occident comme un ennemi. Cette experience unique s’acheve en 1965 faute d’entente entre Francais et Nord-Vietnamiens sur la nature du lycee. Au Sud, dans la Republique du Vietnam nationaliste et pro-americaine, la situation reste plus longtemps favorable aux Francais. Les elites vietnamiennes se pressent aux portes des lycees francais, gages d’un enseignement de qualite et d’un meilleur avenir pour leurs enfants dans un pays en guerre. Pour les Francais, cette attirance pour leurs ecoles et pour la culture francaise leur permet de contrer l’influence grandissante des Etats-Unis, qui investissent lourdement dans la reforme de l’Etat sud-vietnamien et notamment dans celle du systeme educatif. Cependant, les gouvernements sud-vietnamiens, pour des raisons politiques, decretent a la fin des annees 1960 la nationalisation progressive de ces ecoles. Apres la reunification en avril 1975, tous les etablissements francais sont rendus au Vietnam. Telle qu’il est raconte par l’histoire « officielle » des archives, le parcours du systeme d’enseignement francais au Vietnam se termine donc par un echec. Au Nord comme au Sud, les satisfactions qu’en retirent les dirigeants francais sont minimales. Les elites vietnamiennes ne se sont pas ralliees aux positions francaises. Culturellement, la francophonie au Vietnam regresse des les annees 1950.En revanche, pour la centaine d’anciens eleves que nous avons interroges sur cette periode de leur vie, le systeme d’enseignement francais est decrit comme un veritable succes, en depit de parcours familiaux et scolaires particulierement tourmentes. Leur perception de l’ecole francaise est unanimement positive. Ils ont etudie au sein de ces etablissements dans une ambiance pacifique, studieuse et egalitaire.... |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00932439/document |
| Alternate Webpage(s) | http://www.theses.fr/2013PA05H009.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00932439/file/va_Nguyen_Thuy-Phuong.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
