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La formación del profesorado universitario en educación en valores
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Díaz, Verónica Marín García, Vicente Jesús Llorent Monje, Margarita Jiménez Justo, José Manuel Mata |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O mundo em que hoje vivemos encontra-se num processo de evolucao e mudanca continua em todos os seus campos (economico, politico, educativo, ... ).A educacao nos valores e hoje um pilar da formacao, que se deve promover em todos os niveis educativos. Isso devera tornar o individuo mais livre. Os valores nao existem por si sos, necessitando de um objecto de referenda, na medida em que sao entendidos como qualidades que permitem definir de forma clara os objectivos que dao sentido tanto a vida como a existencia dos sujeitos dentro de um grupo, quer seja no sistema familiar, social ou educativo. A educacao em valores, que advogamos, esta em primeira instância subordinada a familia e em segunda aos docentes que formam os sujeitos. Por isso consideramos necessaria que uma vez determinado o que entendemos por educacao em valores assinalemos as linhas que julgamos necessarias ter em conta quando falamos de formacao de professores em educacao em valores. El mundo que hoy vivimos se encuentra en un proceso continua de evolucion y cambio en todos sus campos (economico, politico, educativo, ... ). La educacion en valores es hoy un pilar de la formacion, que desde todos los niveles educativos se debe de proveer. Esta debera hacer al individuo mas libre. Los valores no existen por si solos, necesitan de un objeto al que referirse, pues estos son entendidos como cualidades que van a permitir definir de forma clara los objetivos que dan sentido tanto a la vida como a la existencia de los sujetos dentro de un grupo, ya sea en el sistema familiar, social o educativo La educacion en valores por la que desde aqui abogamos en primera instancia esta supeditada a la familia y en segunda a los docentes que forman a los sujetos. Por ello consideramos necesario que una vez determinado que entendemos por educacion en valores sefialemos las pautas que creemos necesarias tener en cuenta cuando se habla de formaci6n de profesores en educacion en valores. The world that today we lived is found in a continuous evolution process and change in all their fields (economic, political, educational, ... ). The education in values is today a pillar of the training, that from all the educational levels it should be of providing. This will have to make to the individual more freedom. The values do not exist by itself, need of an object to which be referred, since these are understood as qualities that go to permit to define in a clear Lusiada. Historia, manner the objectives that give sense to the life as well as to the existence of the subjects within a group, either in the familiar system, social or educational. The education in values for which from here we advocate in first instance is subordinated to the family and in second to the educational that form to the subjects. Because of this we consider necessary that once given what we understand by education in values we indicate the standards that we believe necessary take into account when is spoken of teachers traini ng in education in values. Palavras-chave / Keywords Valores, Educacao em valores, Crencas. Value, Education in values, Beliefs. |
| Starting Page | 325 |
| Ending Page | 336 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.lis.ulusiada.pt/index.php/lh/article/download/1601/1714 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
