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Les représentations du Consulat, de l’Empire et de Napoléon dans les manuels scolaires et chez les élèves de Seconde
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Barial, Cécile |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Il ne s’agit pas ici de traiter la periode du Consulat, de l’Empire et de Napoleon au prisme seulement de l’histoire universitaire mais plutot de voir comment elle est enseignee a l’Ecole. Bien entendu, il sera quand meme question d’histoire universitaire puisque l’interet du present travail est de croiser l’histoire universitaire et l’histoire enseignee dans le secondaire. Cette etude se compose en trois parties. Une premiere est consacree a l’etude des representations des eleves avant et apres le cours sur la Revolution francaise et l’Empire. Ensuite, il sera question des representations dans les manuels scolaires du secondaire mais aussi de la place faite au sujet a l’Ecole et notamment dans les programmes officiels. Enfin, nous etudierons l’histoire enseignee a l’Ecole au prisme de l’historiographie napoleonienne. |
| Starting Page | 36 |
| Ending Page | 36 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01253113/document |
| Alternate Webpage(s) | http://dante.univ-tlse2.fr/598/1/barial_cecile.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
