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Avances, retos y desafíos: aproximación al estado del conocimiento de los estudios de género en educación superior en México
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | López, Dulce Karol Ramírez Urbina, Flor Marina Bermúdez |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | El presente articulo es una aproximacion a la construccion de un estado del conocimiento que pretende describir y anali- zar los diversos estudios de genero y educacion superior que se han realizado en Mexico en la ultima decada, a partir del analisis de articulos online publicados en revistas arbitradas e indexadas, asi como documentos electronicos avalados por universidades y centros de investigacion en el pais. Este texto da cuenta, a partir de un compendio de los temas explorados asi como de los que se encuentran ausentes, de los avances y limitaciones de los estudios en la discusion sobre el tema de genero y educacion superior en Mexico. Se concluye sobre la necesidad de actualizacion y rigurosidad en los marcos teoricos y metodologicos de los estudios sobre genero y educacion superior, asi como la incursion de nuevas lineas de investigacion que permitan comprender los cambios entre los/las actores (as) educativos (as) y los nuevos entornos institucionales. |
| Starting Page | 91 |
| Ending Page | 105 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.21933/j.edsc.2015.06.102 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.redalyc.org/pdf/4576/457644944007.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.21933/j.edsc.2015.06.102 |
| Volume Number | 3 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
