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La recherche en pédagogie : un moteur pour les praticiens de l'enseignement?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bédard, Denis Poincarre, Henri |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Cette conference pose la question de la pertinence de la recherche en pedagogie universitaire en tant que moteur pour les praticiens de l’enseignement. Afin de reflechir sur les reponses a apporter, nous souleverons initialement quelques problemes lies a la posture de « praticien reflexif » de l’enseignement en contexte universitaire. A ce titre, sommes-nous parfois victimes de nos propres illusions explicatives? Puis, nous considererons la possibilite d’agir en tant de « praticien chercheur » dans ce contexte. Mais dans ce dessein, n’est-il pas important de bien definir ce que represente la recherche? La presentation de recherches conduites au Centre d’etudes et de recherche en enseignement superieur (CERES) de l’Universite de Sherbrooke permettra d’illustrer comment les actions de « praticiens chercheurs » peuvent eclairer les pratiques et les stimuler. Enfin, nous considererons quelques pistes d’action, parfois presentees sous la forme de conditions a respecter, parfois sous la forme d’ecueils a eviter, visant a favoriser l’essor et les retombees de la recherche en pedagogie universitaire. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.elearning.ulg.ac.be/ifres2007/textes/texte_bedard_110507.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |