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Hétérogénéité des élèves en apprentissage : quelle place pour les pratiques d'enseignement ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Galand, Benoît |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | A partir d’une revue selective des etudes existantes, ce texte vise a faire le point sur un double questionnement : (1) Quelle est la relation entre heterogeneite des eleves et apprentissages scolaires ? (2) Quel est le role des pratiques d’enseignement dans cette relation ? La premiere partie de ce texte s’interesse aux effets sur les apprentissages d’une serie de dispositifs qui affectent le degre d’heterogeneite des groupes d’eleves a un niveau structurel : formation des classes, filieres, redoublement, composition des etablissements, taille des classes. La seconde partie de ce texte s’interesse aux effets sur le degre d’heterogeneite d’acquis scolaires de trois options pedagogiques : (a) ajuster les methodes d’enseignement collectif afin de maximaliser les apprentissages et de reduire les ecarts de performances ; (b) transformer les pratiques d’enseignement dans le but d’utiliser les differences entre eleves comme facteur d’apprentissage ; (c) modifier en profondeur les methodes d’enseignement afin de placer les differences individuelles au coeur du processus d’instruction. Les recherches synthetisees indiquent que chaque possibilite de differenciation introduite dans les parcours scolaires tend a renforcer les inegalites entre les eleves, sans necessairement renforcer l’efficacite. Inversement, certaines approches pedagogiques apparaissent mieux a meme de limiter les ecarts d’acquis scolaire entre eleves tout en entrainant un gain d’efficacite. |
| Starting Page | 3 |
| Ending Page | 24 |
| Page Count | 22 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 71 |
| Alternate Webpage(s) | https://dial.uclouvain.be/downloader/downloader.php?datastream=PDF_01&disclaimer=4ad4de138d9d17005638ee74fd20797078f6ac36708064b881b99c27360c6a01&pid=boreal:93531 |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00561564/document |
| Alternate Webpage(s) | https://dial.uclouvain.be/downloader/downloader.php?datastream=PDF_01&disclaimer=e7b4baea8e92a839374accf95aa9a27a472e4194eec746a8b4f03b4469c693d9&pid=boreal:93531 |
| Alternate Webpage(s) | https://cdn.uclouvain.be/public/Exports%20reddot/girsef/documents/cahier_71_galand_bis(1).pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
