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Tejiendo los sentidos de los archivos de derechos humanos y memoria histórica. Reflexiones sobre la memoria como herramienta de la educación popular en derechos humanos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Medina, Ricardo Alexander Castro Acosta, Luis Eduardo Garzón |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | El presente documento es producto del trabajo colectivo realizado a lo largo de la Practica Pedagogica Investigativa Comunitaria (PPIC), al interior de la Licenciatura en Educacion Comunitaria (LECO) de la Universidad Pedagogica Nacional (UPN), entre el ano 2016 y 2018 donde los aprendizajes desde las organizaciones sociales y de victimas, reconocidos en el Diplomado en Archivos de Derechos Humanos y Memoria Historica (2017-2018), han sido el horizonte de lucha por un futuro mejor, un futuro que se construye desde la memoria de los sobrevivientes del conflicto social y armado en Colombia. Hablar de Archivos de Derechos Humanos y Memoria Historica (ADH y MH) no resulta familiar para la academia y aun menos para la sociedad en general, pero si para colectivos sociales que han emprendido luchas por la memoria y la justicia. Por esta razon, el presente documento se inquieta sobre los archivos de las organizaciones sociales y la forma como estas narran esas otras historias del conflicto armado y social. Como y por que han documentado sus experiencias a lo largo de los anos y cuales son los usos sociales y pedagogicos de esos archivos, son algunas de las preguntas que abren el espectro de posibilidades para conocer las experiencias vivas de la violencia social y politica que azota los territorios colombianos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/10939/TE-22751.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
