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Transversalidad de las TIC y prácticas pedagógicas en la educación actual
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Manrique, Rocío De Belén Contreras Manrique, Liliana Contreras |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Con la introduccion de las Tecnologias de la Informacion y las comunicaciones (TIC) en la dicotomia ensenanza–aprendizaje, indiferentemente del area del saber, la practica pedagogica se ha visto transformada, pasando del uso de tableros, tizas y el cuaderno a cuadros, a la virtualidad, donde encontramos tablets, smart phones, conexion Wi-Fi, intercambio de archivos On-line, libros en PDF, conferencias a traves de Video – Llamadas, redes sociales, blogs y demas instrumentos que facilitan las relaciones en la educacion. Dicho esto, este documento soportado por una variedad de articulos cientificos de pedagogos, sociologos y psicologos sociales de la mano del conocimiento profesional de las TIC, pretende explicar y describir la importancia de estas herramientas indispensables en la formacion academica e integral de las personas. Asi, se hace necesario distinguir las implicaciones que trae la implementacion de las TIC en la creacion de ambientes apropiados para la ensenanza, el aprendizaje y la retroalimentacion. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://atlante.eumed.net/wp-content/uploads/pedagogia.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |