NDLI: La lectura literaria: experiencias en contextos de vulnerabilidad

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La lectura literaria: experiencias en contextos de vulnerabilidad

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Herrera, Milagros Judith Reinoso, Noelia Vanina
Copyright Year	2017
Abstract	El texto literario tiene la facultad de crear diferentes repercusiones en el lector. Por esto, la lectura literaria representa un desafio tanto para la interpretacion como para la exploracion de la propia subjetividad. En este sentido, posee un poder reparador en el lector frente a factores que afectan negativamente el sentido de la vida y le permite crear un espacio intimo. A partir de esta perspectiva, nuestra hipotesis sostiene que si la lectura literaria es vivenciada como un acontecimiento y como una experiencia intima e irremplazable es capaz de reparar el mundo interior y de fortalecer la individualidad. Esta investigacion esta respaldada por un marco teorico que contempla las propuestas de Michele Petit (2001, 2009 y 2013), Jorge Larrosa (2003, 2013 a y b), Fernando Barcena Orbe (2000) y Maria Teresa Andruetto (2013 a y b, 2015), entre otros3. Nos proponemos comprobar el alcance que tiene la lectura literaria en contextos de vulnerabilidad, para esto presentamos la descripcion de dos experiencias de lectura literaria que realizamos en instituciones a las que asisten personas en situacion de vulnerabilidad. Ademas, abordamos un analisis a partir de la observacion y el registro del comportamiento de los participantes de las practicas de lectura. Los resultados obtenidos permiten advertir que los lectores resignificaron los textos leidos y les permitieron conectarse con los recovecos mas profundos de su mundo interior. Asi reforzamos la idea de que la subjetividad puede reafirmarse mediante el aporte de la lectura e interpretacion literarias, donde aquella es vivida como un acontecimiento singular.
Starting Page	102
Ending Page	128
Page Count	27
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	http://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/traslaciones/article/download/963/582
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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