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Educação Musical a Distância: formação continuada do docente da educação infantil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Tomiazzi, Everton Gitahy, Raquel Rosan Christino |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Resumo: Esta pesquisa objetivou investigar possiveis contribuicoes da formacao continuada a distância aos professores da Educacao Infantil para (re) significacao da importância da educacao musical. Como sujeitos da pesquisa foram selecionados seis alunos do curso de aperfeicoamento “A linguagem musical na Educacao infantil”. Para recolha dos dados foram realizadas tres fases: Referencial Teorico; ‘Questionario Perfil’ e ‘Questionario Saber Previo’; e, por ultimo, ‘Questionario saber’, apos a realizacao do curso. Os resultados evidenciaram que a educacao a distância, contribuiu para o conhecimento docente, disponibilizando aprendizagem de qualidade a um grande numero de pessoas, de formacoes distintas e demograficamente distantes uma das outras. Palavras-chave: Educacao Musical. EAD. Formacao continuada. Educacao Infantil. |
| Starting Page | 169 |
| Ending Page | 201 |
| Page Count | 33 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18224/educ.v19i1.5021 |
| Volume Number | 19 |
| Alternate Webpage(s) | http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/download/5021/2774 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18224/educ.v19i1.5021 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |