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Connaissance de son corps par la rencontre avec l'animal chez le jeune élève ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Dell’angelo-Sauvage, Michèle Coquidé, Maryline |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | Nous discutons les potentialites que representent les rencontres de l'enfant avec l'animal dans la decouverte de son propre corps et des caracteristiques anatomiques du corps humain en general, dans l'approche des fonctions de nutrition, de reproduction et de relation, et aussi pour apprehender son individualisation et sa finitude. Quelle place est accordee a ces rencontres dans les curriculums tant prescrits, que potentiels ou reels en CM2 ? Qu'en resulte-t-il sur les reponses d'eleves a propos des grondes fonctions physiologiques ? Dans le cadre d'une these en cours, nous avons suivi les pratiques scolaires effectives d'enseignement sur le corps humain de quatre classes de CM2 et des entretiens semi directifs ont ete menes aupres de vingt-cinq eleves. Dans cette etude, nous constatons que les rencontres avec l'animal lors des activites scolaires observees ont ete restreintes et nous avancons des hypotheses sur les difficultes eventuelles rencontrees. Nous analysons des extraits de discours relatifs a la digestion, a la respiration et a la reproduction, d'eleves face a des animaux. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4267/2042/16791 |
| Volume Number | 42 |
| Alternate Webpage(s) | http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/aster/RA042-03.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/16791/ASTER_2006_42_37.pdf?sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4267/2042%2F16791 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
