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Breve Análise Do Transtorno Do Espectro Autista No Contexto Da Educação Escolar
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ribeiro, Lóry Da Silveira Ribeiro, Elisabete Da Silveira |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | O texto a seguir foi construido a partir de estudos para qualificar a pratica pedagogica na Sala de Recursos Multifuncional da Escola Estadual Nossa Senhora das Gracas, em Pelotas, no Rio Grande do Sul. A referida escrita busca realizar uma breve analise sobre o Transtorno do Espectro Autista no contexto da educacao, assim como provocar novas inquietacoes e dialogos sobre esta questao, ja que, no Brasil, ainda se tem poucas analises registradas em relacao a este tema. Transtorno do Espectro Autista prejudica o processo evolutivo da crianca, pois limita tres areas essenciais ao seu desenvolvimento global, sendo estas: a interacao social, a comunicacao e o comportamento (que aparece como repetitivo e estereotipado). Neste artigo tenta-se demonstrar que existem possibilidades para as pessoas que sofrem com o espectro, pois hoje se tem ciencia de que podem se destacar nas diferentes areas, desde que estas sejam do seu interesse. |
| Starting Page | 43 |
| Ending Page | 55 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14295/rds.v18i1.5653 |
| Volume Number | 18 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.furg.br/redsis/article/download/5653/4559 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.14295/rds.v18i1.5653 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
