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Estágio supervisionado no campo de práticas educativas na formação de futuros professores
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Aquino, Denize Tomaz De Freitas, Vera Lúcia Melo, Jailson De Queiroz |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | A pesquisa objetiva compreender o Estágio Supervisionado Obrigatório, enquanto campo de estágio, para a formação de futuros professores de licenciatura. A pesquisa é descritiva, interpretativa e qualitativa, tendo as falas dos acadêmicos como material de análise. O universo da pesquisa contempla estudantes das licenciaturas de Geografia, em Garanhuns-PE. Participaram das análises dezessete estudantes,com faixas etárias médias de 24 anos,de ambos os sexos. As vivências dos estudantes ocorreram no Estágio I, no ensino fundamental (6o e 7o ano) e Estágio–III, ocorrendo no ensino médio (1a e 2a série). Os resultados apontam que o estágio possibilita ao acadêmico: (a)contato com os alunos, com a sala de aula e com os professores; (b) reconhecimento da importância da intervenção e da condução necessária ao observar o comportamento dos alunos e das observações da docência; (c) verificação de como os conteúdos são aplicados; (d) desenvolvimento profissional, da formação do professor e do se tornar professor; (e) confronto das ideias quanto à presença do estudante em sala de aula no locus da instituição do Ensino Superior e à realidade da sala de aula; (f) observação de que na instituição ficam aprisionados aos livros e à experiências dos outros e, já na escola, a realidade é “nua e crua”, mas “ao mesmo tempo fantástica”. Podemos inferir que o campo de estágio possibilita que os/as licenciandos/as, em suas vivências possam pensar na condição do se tornar ou não profissional professor, bem como de formar profissionais reflexivos e críticos para a construção epistêmica da formação docente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.36229/978-65-86127-08-9.cap.08 |
| Alternate Webpage(s) | https://editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID3163_25072019212147.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.36229/978-65-86127-08-9.cap.08 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
