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La réforme du système éducatif en Algérie : quels changements dans les pratiques des enseignants ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Hassani, Z. |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | La reforme du systeme educatif en Algerie, mise en œuvre progressivement depuis 2003, est a l‘origine d’une refonte pedagogique. Si les contenus notionnels n’ont subi que quelques amenagements, le changement semble se situer au niveau des demarches. Ce meme changement est observe depuis quelques annees dans les autres pays du Maghreb ou le courant pedagogique des competences (Schneider, 2006) ou la doxa des competences (Crahay, 2006) influencent tous les programmes scolaires.Les tensions sous-jacentes a la definition des competences terminales, en particulier en terminales de lycee, sont au centre des preoccupations actuelles des auteurs-concepteurs de programmes et de manuels scolaires. Sur le terrain, c’est le meme tumulte qui perdure depuis la mise en place de la reforme. Nous avons voulu savoir pourquoi. Le point de depart de notre recherche reside dans une interrogation toute simple : quelles representations ont les chercheurs auteurs-concepteurs des programmes de reforme et les enseignants de l‘approche par competences ? Pensant que les discours pouvaient rendre compte, du moins en partie, de ces representations, nous avons encourage leur production au cours d‘entretiens semi-directifs. Nous tenterons dans cette communication de mettre en evidence les principales representations de cette « reforme des competences » comme ont tendance a la designer les differents acteurs du systeme et d’identifier les changements induits et/ou les resistances qui se manifestent dans les pratiques les productions et/ou pratiques afin de decrypter les principaux paradoxes sous-jacents. |
| Starting Page | 11 |
| Ending Page | 27 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/insaniyat.14002 |
| Volume Number | 17 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.insaniyat.crasc.dz/pdfs/n_60-61_%20hassani.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/insaniyat.14002 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
