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« Étude descriptive et exploratoire sur les services offerts aux élèves en difficulté d'apprentissage »
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Goupil, Georgette Comeau, Michelle Michaud, Pierre |
| Copyright Year | 1994 |
| Abstract | Cet article presente une etude menee aupres de 70 directions d'ecole primaire sur les services offerts aux eleves en difficulte d'apprentissage. Les donnees, recueillies par entrevue, ont ete depouillees par analyse de contenu. Les resultats obtenus revelent que les directions jouent un role important dans l'attribution des services aux enfants en difficulte d'apprentissage. Ils indiquent aussi que les services d'orthopedagogie sont offerts en general sous forme de denombrement flottant et non directement dans les classes ordinaires. L'article decrit egalement les procedures utilisees dans les ecoles pour offrir les services : processus de reference, plans d'intervention personnalises, projets, etc. |
| Starting Page | 645 |
| Ending Page | 656 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/031760ar |
| Volume Number | 20 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/rse/1994-v20-n4-rse1853/031760ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/031760ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |