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Formação Continuada De Professores Da Rede Municipal De Formoso Do Araguaia - To
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Celedônio, Maria Cícera Fernandes |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | O Programa Formacao Continuada para os professores da Rede Municipal de Formoso do Araguaia e uma proposta do Curso de Pedagogia do Centro Universitario UnirG, instituida com o objetivo principal de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino oferecido aos alunos da primeira fase por meio da oferta de metodos que possam ser utilizados pelos professores da area de alfabetizacao. A metodologia adotada foi a de estudo de caso, que possibilitou o conhecimento das necessidades de complementacao formativa dos professores e procurou examinar detidamente os componentes de um todo, visando conhecer os fenomenos e fatos particulares que definem possiveis causas e a natureza do problema de aprendizagem do alunado. Nos teoricos buscaram–se elementos para ampliar a compreensao da aquisicao da lingua escrita pela crianca, compreensao do processo de conhecimento do sujeito nos atos da fala e da leitura e a relacao pensamento e linguagem. Os resultados evidenciam que a complexidade da situacao aponta para a questao da qualificacao profissional, entendida aqui como preparo teorico-pratico do alfabetizador para trabalhar questoes pertinentes a alfabetizacao, incluida ai a complexa correspondencia letra/som do sistema alfabetico. Conclui-se que o projeto de formacao continuada veio ao encontro dos anseios das professoras, as quais, cientes das dificuldades de aprendizagem do alunado, sentiam-se angustiadas e desconfortadas por nao conseguirem solucionar o problema. Palavras-chave : Alfabetizacao. Qualificacao profissional. Leitura e escrita. Pratica docente. |
| Starting Page | 71 |
| Ending Page | 71 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.ojs.unirg.edu.br/index.php/1/article/download/63/158 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
