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Formação Continuada De Professores E a Introdução De Tics No Espaço Escolar: O Caso Do Projeto Escolas Do Amanhã Da Rede Municipal Do Rio De Janeiro/rj
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rosa, Isaac |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Atualmente a educacao e fruto de uma serie de discussoes nos mais variados espacos: o academico, o da imprensa, o das conversas cotidianas, o das esferas governamentais, etc. Essa preocupacao se justifica pelo apontamento de uma “crise educacional”. Sendo assim, varios atores sociais apontam uma infinidade de caminhos para tentar enfrentar o problema da falta de “qualidade da educacao”. Um discurso recorrente diz respeito a falta de preparo “tecnico” dos professores brasileiros, pois se argumenta que o oferecimento de cursos de formacao continuada poderiam auxiliar no aumento da qualidade do ensino nacional. Uma vertente importante desses cursos seria o preparo do docente para a introducao de novas tecnologias em suas praticas, ja que, em muitas ocasioes, essas sao entendidas como redentoras das mazelas presentes nos espacos educacionais. A partir do ano de 2009, foi implantado o Projeto “Escolas do Amanha” na rede municipal do Rio de Janeiro (RJ) com o objetivo de combater o fracasso escolar e a evasao em unidades educacionais localizadas em areas conflagradas. Um dos carros chefes desse programa e a implantacao de uma serie de mudancas relacionadas com a insercao tecnologica no espaco escolar. Sendo assim, o afazer pedagogico dos professores que atuam nessas escolas passou por uma reformulacao, tornando-se importante refletir acerca de como esse programa consegue desenvolver uma formacao continuada desses profissionais. Dessa maneira a preocupacao central do presente texto e refletir sobre as politicas atuais de formacao continuada do professor e os usos potenciais das novas tecnologias no âmbito do projeto “Escolas do Amanha” da rede municipal do Rio de Janeiro/RJ. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.site.feuc.br/khora/index.php/vol/article/download/24/22 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
