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Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d’un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lameul, Genevieve Eneau, Jérôme Charlier, Bernadette Deschryver, Nathalie Lebrun, Marcel Lietart, Armand Peltier, Claire Peraya, Daniel Ronchi, Anne Villiot-Leclercq, Emmanuelle |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Le projet de recherche europeen Hy-Sup s’interesse aux processus d’enseignement/apprentissage dans des dispositifs de formation hybrides de l’enseignement superieur. Dans une perspective de comprehension du contexte et des conditions de realisation de ces processus, la communication porte un regard tout particulier sur le developpement professionnel des enseignants au sein de ces dispositifs. Elle presente le cadre conceptuel elabore par l’equipe de recherche ainsi que ses choix methodologiques pour le recueil de donnees. Cette recherche etant en cours, la presentation qui en sera faite au colloque de juin 2011, permettra d’en evoquer quelques premiers resultats. |
| Starting Page | 173 |
| Ending Page | 184 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archive-ouverte.unige.ch/files/downloads/0/0/0/2/1/7/3/2/unige_21732_attachment01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |