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Empregando intuição topológica no ensino de geometria na escola básica
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Leivas, José Carlos Pinto Silva, Erilúcia Souza Da |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | A comunicacao tem por objetivo apresentar resultados de uma pesquisa com professores em acao continuada, a qual foi realizada com alunos participantes de um mestrado profissionalizante em ensino de Fisica e de Matematica no Brasil, em uma disciplina de Geometria. A pesquisa, de cunho qualitativo, foi realizada na aplicacao de uma oficina envolvendo atividades topologicas voltadas ao ensino basico, na qual se buscou verificar como os individuos redescobrem propriedades importantes para a formacao de pensamento geometrico. Os dados foram registrados em escritas dos participantes, em video e audio e nas observacoes do pesquisador. Os resultados da investigacao comprovaram a pertinencia de realizacao dessas atividades para a formacao dos professores de Matematica, atuais e futuros, sendo recomendado que o tema seja abordado em reformulacoes curriculares. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://funes.uniandes.edu.co/4274/1/SouzaEmpregandoCemacyc2013.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |