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Um Estudo dos Processos de Provas no Ensino e na Aprendizagem da Geometria no Ensino Fundamental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pais, Luiz Carlos Freitas, José Luiz Magalhães De |
| Copyright Year | 1999 |
| Abstract | O objetivo deste trabalho e descrever os resultados de uma pesquisa realizada com professores de Matematica do Ensino Fundamental, da rede publica do estado de Mato Grosso do Sul, cuja finalidade foi desvelar o significado atribuido por esses professores as dificuldades inerentes ao ensino e a aprendizagem da geometria e, em particular, ao processo de argumentacao logico-dedutiva do conhecimento geometrico. Trata-se de uma tentativa de esbocar informacoes preliminares que permitam conhecer as tendencias epistemologicas desses professores em face do conteudo geometrico e, consequentemente, suas posturas pedagogicas delas decorrentes. O objeto principal dessa investigacao tem, portanto, uma natureza essencialmente educacional e pretende estar mais especificamente voltada para os interesses didaticos da Ed쫊o Matematica. |
| Starting Page | 62 |
| Ending Page | 70 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 12 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/download/10642/7029 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |