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Expectativas Dos Alunos Em Uma Instituição De Ensino Superior: Uma Análise De Diferentes Modalidades De Oferta De Cursos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vilela, Ricardo Mattar |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este estudo teve como objetivos identificar e mensurar as expectativas dos alunos em relacao aos cursos superiores por eles escolhidos. Adicionalmente, o presente estudo visa apresentar uma analise comparativa entre as expectativas dos discentes de diferentes modalidades de ensino (presencial, semipresencial e a distância). Assim, foi aplicado um questionario aos alunos ingressantes de uma instituicao de ensino superior localizada na cidade de Vila Velha – ES. Os resultados encontrados sugerem que os discentes de cursos presenciais apresentam concordância nas expectativas em relacao a grande parte das variaveis estU000xdada;s; nos cursos semipresenciais destacam-se expectativas quanto a maior representatividade de aulas praticas no projeto pedagogico e nos cursos a distância a ligacao desta modalidade com a tecnologia e o uso da internet e suas ferramentas. Foi possivel evidenciar nao somente que as expectativas dos alunos possuem dimensoes diferentes, como tambem a possibilidade de descrever aspectos especificos das expectativas de acordo com cada modalidade. |
| Starting Page | 67 |
| Ending Page | 81 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.0000/rtpe.v21i1.40925 |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/download/40925/pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
