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La réussite scolaire dans l'enseignement professionnel en Syrie et en France, en fonction de l'orientation scolaire après la classe de troisième
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Maarrawi, Juliette |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Les deux pays choisis se differencient par rapport a leurs processus d’orientation, et par rapport au critere selon lequel se fait cette orientation. L’orientation constitue un choix qui est un indicateur de la motivation qui est un element central et determinant de la reussite scolaire. Nous etudions l’importance du choix dans l’orientation et les types de motivation de l’eleve, ainsi que l’importance de la motivation dans la reussite scolaire. Puis nous etudions l’influence de l’orientation sur la reussite scolaire et la clarte des perspectives d’avenir professionnel. Nous avons applique une methode quantitative fondee sur un questionnaire administre aupres de 227 eleves en France et 289 eleves en Syrie. Nous avons trouve des relations de dependance entre l’orientation par manque de bons resultats et le type de la motivation d’une part et la clarte des perspectives d’avenir professionnel des eleves d’autre part. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01077879/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |