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Etude de stratégies de ventilation pour améliorer la qualité environnementale intérieure et le confort des occupants en milieu scolaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Dhalluin, Adrien |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | La ventilation est un secteur cle du bâtiment, dont le role est d’assurer un air sain et confortable toute l’annee, ce qui est rarement le cas dans les bâtiments scolaires, tout en minimisant les consommations energetiques. Nos travaux consistent a apporter des elements de reponses et des pistes d’amelioration pour l’elaboration de strategies de ventilation appropriees au milieu scolaire, a partir de travaux experimentaux et numeriques. Pour ce faire, quatre modes de ventilation (naturelle et mixte) ont ete testes dans des salles de classes de l’Universite de La Rochelle, et leurs performances ont ete comparees via une evaluation multicritere basee sur les parametres physiques caracterisant l’environnement interieur, les indices de confort (subjectif, analytique et adaptatif) et des criteres energetiques. Des methodes normatives de classification et des estimations de consommations energetiques nous ont permis de conclure, que le systeme de ventilation naturelle par ouverture automatisee des fenetres, controle par la detection de presence et des parametres thermiques (systeme SOS), est le meilleur compromis. Nous soumettons toutefois dans ce manuscrit, un certain nombre d’ameliorations a apporter a ce systeme.Notre contribution porte egalement sur la connaissance des mecanismes du confort humain et en particulier ses reactions adaptatives, en definissant les conditions favorables au confort et en proposant des modeles predictifs du confort global, de l’ajustement personnel ainsi que du controle individuel de l’ambiance par les occupants. Ces resultats ont notamment pour vocation d’ameliorer la prise en compte des interactions entre les occupants et leur environnement dans les simulations numeriques et pourraient egalement servir de base au developpement d’une strategie de ventilation optimisee. Au niveau numerique, nous proposons des simulations annuelles de quatre strategies de ventilation, tres proches de celles testees sur site, a l’aide d’un code thermo-aeraulique multizone (couplage Trnsys/Contam), que nous avons valide a partir de certaines sequences de mesures. En tenant compte d’un scenario d’occupation scolaire standard et du fichier meteorologique correspondant a la station de La Rochelle, nous avons notamment montre qu’il est primordial de pre-chauffer l’air d’un systeme de ventilation mecanique, sous peine d’etre confronte a des besoins de chauffage insurmontables. En introduisant une puissance de chauffage illimitee, permettant de maintenir une temperature minimale acceptable et ainsi de simuler des conditions d’enseignement realistes, il apparait que la meilleure qualite environnementale interieure est a nouveau obtenue avec le systeme SOS. Notre modele nous donne desormais la possibilite de multiplier les strategies de ventilation, ainsi que les scenarios d’occupation, les conditions climatiques ou tout autre etude parametrique, afin d’elaborer les meilleures strategies de ventilation dans chaque configuration. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00823905/document |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/823905/filename/2012Dhalluin30143.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
