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Développement et validation d'un test mesurant la compréhension des concepts cinématiques en physique au secondaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Trudel, Louis Parent, Carmen Auger, Réjean |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Malgre l’importance de la comprehension des concepts dans l’apprentissage des sciences, il existe peu de tests qui permettent de mesurer le niveau de comprehension des eleves. Par consequent, l’objectif de cet article est de developper un test mesurant le niveau de comprehension des concepts cinematiques en physique au secondaire qui soit valide a des fins diagnostiques. L’analyse des reponses a l’aide d’un modele de reponse a l’item montre que les niveaux de comprehension definis par le test sont distincts les uns des autres et forment une echelle hierarchique et cumulative. |
| Starting Page | 93 |
| Ending Page | 120 |
| Page Count | 28 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1025014ar |
| Volume Number | 31 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/mee/2008-v31-n1-mee01402/1025014ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1025014ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |