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Quem Vai Ficar Com O Pêssego? Uma Metodologia Para O Ensino De Conceitos Matemáticos Na Pré-escola
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rodrigues, Ana Libania Alves Jesus, Flavio Pereira De |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Ensinar Matematica de maneira divertida e um grande desafio para professores. Buscar estrategias para o enfrentamento dessa questao e tarefa constante do docente, sobretudo na pre-escola. Este trabalho relata uma experiencia de ensino de conceitos de massa e comprimento para estudantes da pre-escola em uma instituicao do interior do Espirito Santo. Nesta experiencia, procurou-se aliar literatura infantil e ensino de Matematica, com apoio dos textos do livro Quem vai ficar com o pessego? , passando por uma releitura da historia para provocar situacoes de aprendizagens a cada atividade proposta. Na conclusao do projeto, verificou-se que o livro infantil e uma grande ferramenta para o ensino de Matematica, os conceitos foram fixados de maneira bem satisfatoria, houve grande motivacao para a realizacao das tarefas e, alem disso, o trabalho serviu para incentivar, ainda mais, o habito da leitura entre os pequenos estudantes. Palavras-chaves: Matematica. Literatura Infantil. Pre-escola. Medidas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.conferencias.ulbra.br/index.php/ciem/vii/paper/download/7348/3306 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |