Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Un Serious Game pour le développement des compétences professionnelles des opérateurs en zone aseptique : définition d'un modèle holistique de conception et études d'usage
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Denami, Maria |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Les Serious Games (SGs) sont des dispositifs de formation de plus en plus utilises dans les differents secteurs de l’education initiale et continue. Dans le cadre de cette these, notre objectif est de concevoir, d’abord, et developper, ensuite, un SG pour la formation et l’evaluation des personnels travaillant en environnement aseptique. Nous presenterons dans ce travail de recherche les approches theoriques qui sont a l’origine de la demarche de conception. Nous en viendrons a la definition d’un modele unitaire et holistique (PEGADE) qui decrit le processus collaboratif et optimal de conception des SGs et qui s’articule autour d’une nouvelle figure professionnelle, le Pedagogical Game Designer (PGD). Une etude de l’efficacite sera realisee pour comprendre dans quelle mesure un developpement des competences via le SG est possible et quelle est sa plus-value par rapport aux methodes traditionnelles de formation pour les memes matieres. Nous proposerons egalement une evolution de la theorie du conflit instrumental sur laquelle cette these s’appuie qui sera a l’origine d’une nouvelle methode d’analyse de l’utilisabilite des dispositifs d’apprentissage utilisant les technologies informatiques. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01485121/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
